女児服

記録のため残します。

高校の被服の課題でつくった3歳女児服。
被服の2級検定です。
衿をつけて、切り替えをつけて、レースやピンタックなどの服飾をつけて、作ります。
将来こどもが生まれたら着せよう♪とずっと大事に保管しておりましたが、
・・・何人産んでも男の子・・・きっと、もう一人産んだところできっと男の子・・・ぷぷぷ。
この度1月に第4子、二人目の女の子を出産する（男２、女２！！なんて理想的なの～）ヨシエちゃんちにお嫁にだしました。

練習　１
エプロンにこだわった当時の私。
結局エプロンの裏の始末が減点の対象になる、と先生にダメ出しをもらいました。

練習　２
それならば、とローウエストに切り替えて、ピンタック6本。思いのほかピンタックに時間がかかります。時間の制限もあるので、、、

本番　
服飾は一つにしたほうがいい、とまたダメ出しをもらい、レースをはぶき、ピンタックの数を減らして本番。レースもピンタックもあった方が可愛いのに！！と思ったのを覚えています。
こんなに丁寧なカギホック付け、今はできないなぁ・・・。

こんなのも一緒にしまってありました。（笑）実技70点・・・



チクチクアミアミの原点はきっと母だと思うけど、家政科で学んだ事が今役にたっているなぁ、とおもう時があります。
本当は被服の専門学校に行きたかったのだけど、約10年、洋服を売る仕事をしていたことも、無駄な事ではなかったなぁ、と最近しみじみ思います。
子供のころ、お母さんの横で見よう見まねで編んだ記憶とか、たくさんの洋服をひたすらたたんだ事や年に2回のバーゲン。
私は布も好きだけど、洋服も同じように好きです。
たくさん積まれた服、昨日の半額になってる服、今シーズンの服、、、あまりに早いサイクルに働きながらいつもどこかに違和感を感じていました。
高校生の頃選んだ生地は今見てもかわいい、と思える生地で、
きっと人の好みはそんなに、短いサイクルで変わらないものです。
この頃は、どんどん消費する事よりも、一目一目編んだり、一針一針縫うことを大切にしたいなぁ、と思うのです。

この女児服も、当時は1枚で着る設定だった気もするけど、重ね着したり、パンツと合わせたり、きっとかわいく着てもらえることでしょう。
よかったね～女児服ちゃん。